Terapi og rådgivning
Jeg har stor erfaring med samtaler med børn. Alle børn er naturligvis forskellige, men de fleste børn finder ro ved at lege og jeg har taget en 2 årig legeterapeutisk efteruddannelse som dels hjælper mig til at følge børnene, men også hjælper børnene med, at få bearbejdet såvel dagligdags dilemmaer som større konflikter og ikke mindst traumer. Som sagt er børn forskellige, og har børnene ikke lyst til at lege, har jeg stor erfaring med, at tale med børn om det der optager dem og belaster dem. Mange børn har glæde af, at tale med en professionel når livet gør ondt.Jeg har stor og indgående erfaring i, at arbejde med meget traumatiserede børn og familier og kan tilbyde decideret traumebehandling til både børn og familier.
Et liv med børn er også et liv med konflikter og bekymringer. Derfor tilbyder jeg forældrerådgivning og sparring, hvis familielivet i en periode ikke fungerer. Jeg har særlig erfaring med stress- og kriseramte familier, samt familier hvor børnene en periode er bange.
Jeg er certificeret filialterapeut. Filialterapi er en familieterapeutisk metode, der hjælper familier med selv, at støtte deres børn, fremfor at lade en professionel gøre det, hvis barnet er tilknytningsforstyrret eller mangler tillid til de voksne. Metoden er særlig anvendelig i adoptiv – og plejefamilier.
Undersøgelser
Børnepsykologisk undersøgelse: En børnepsykologisk undersøgelse omfatter en vurdering af barnets eller den unges generelle kognitive færdigheder og en vurdering af socialt funktionsniveau, samt følelsesmæssig tilstand og trivsel og kan også omfatte en vurdering af tilknytningsstil. Børnepsykologiske undersøgelser kan foretages på børn i alle aldre.Børnepsykologisk vurdering: En børnepsykologisk vurdering er mindre omfattende, men foretages for at lokalisere, hvori barnets vanskeligheder og ressourcer består. Her afdækkes, hvorvidt der er tale om vanskeligheder hos barnet eller i barnets miljø.
En børnepsykologisk vurdering kan resultere i, at det er nødvendigt med en egentlig børnepsykologisk undersøgelse. Andre gange vil det være tilstrækkeligt, at forældrene modtager rådgivning omkring, hvordan de håndterer barnets vanskeligheder.
Forældrekompetenceundersøgelse: En forældrekompetenceundersøgelse foretages altid som led i en større afdækning af familien, og altid i samarbejde med en kommunal sagsbehandler. Forældrekompetence undersøgelser kontrolleres altid af ekstern autoriseret psykolog for at sikre uhildethed, og at undersøgelsen er i tråd med Socialministeriets retningslinjer. Fokus vil altid være barnet/børnenes behov og forældrenes evner for at imødekomme dem og basal, udviklingsstøttende omsorg for netop deres børn.
Prognosevurdering: En prognosevurdering er en prognose/undersøgelse af, hvor sandsynligt det er at forældreevnen kan genvindes og den udarbejdes typisk i forbindelse med adoptionssager hvor der ikke nødvendigvis er samtykke. Prognosevurderingen skal bredt afdække forældrenes fysiske og psykiske funktionsniveau og resultat af evt. (tidligere) behandling. Det er en kommune der anmoder om prognosevurdering. Prognosevurderingen kan også være en del af en forældrekompetenceundersøgelse.
Tilknytningsundersøgelse: Iværksættes ofte i forbindelse med overvejelser om hjemgivelse i forbindelse med sager om anbringelse. En tilknytningsundersøgelse indeholder helhedsvurdering af barnet/den unges tilknytning til f.eks. plejefamilie, anbringelsessted, biologisk familie. Herunder afdækning af barnets relationer, udviklingsniveau og behov. Undersøgelser kontrolleres altid af ekstern autoriseret psykolog for at sikre at undersøgelsen er etisk og upartisk og dækker opdraget fra kommunen.
Der udarbejdes kun undersøgelser på forespørgsel fra kommuner, ikke fra private.
Jeg samarbejder tæt med Stina Nani aut. psykolog, bl.a. ved udarbejdelse af børnepsykologiske undersøgelser samt forældrekompetence undersøgelser.
Støttet samvær
Jeg tilbyder udviklende støtte i forbindelse med samvær. Fokus i støtten vil være forældre-barn relationen og legen vil være omdrejningspunkt i udviklingen af relationen. Centralt vil være, at støtte forældrene i at læse barnet, på barnets præmisser gennem leg, hvilket kan styrke forældrenes sensivitet overfor barnet. Forældrene støttes i at forstå barnets reaktioner, aktiviteter, udtryk meninger og motiver, hvilket på sigt, kan styrke forældrenes evne til at mentalisere i forhold til deres barn. Derudover vil støttet naturligvis også være praktisk og der vil efter hvert samvær følge en systematiseret samværsrapport.Supervision
Jeg tilbyder uddannelsessupervision af psykologer med henblik på autorisation. Det kan være forløb på 40 timer eller efter aftale og kan foregå individuelt eller i gruppe.Supervision af psykologer og andre faggrupper, der arbejder med særligt belastede børn. Mit udgangspunkt er psykodynamisk.
Behandlingssupervision/konsultation til behandlingshjem, opholdssteder samt til plejefamilier.
Sagssparring i forhold til komplicerede børnesager.
